Pedagogisch beleid KindZijn

Het pedagogisch beleidsplan van KindZijn geeft aan welke uitgangspunten en welke werkwijze ze hanteert bij de omgang en de opvoeding van kinderen. Wil je het gehele beleidsplan lezen? Dat kan eenvoudig! Neem daarvoor contact op met ons.

Reggio Emilia als uitgangspunt

Kinderopvang KindZijn is gevestigd in het centrum van Amstelveen en bevindt zich op het voetbalcomplex van NFC. De organisatie biedt opvang voor kinderen van 4 tot 13 jaar. KindZijn zal gaan werken op basis van de uitgangspunten van Reggio Emilia. Hierbij wordt uitgegaan van de kwaliteiten en mogelijkheden van ieder kind zelf. Daarnaast hechten wij veel waarde aan lichamelijke opvoeding.

Visie op het kind

Met al hun mogelijkheden zijn kinderen krachtig, competent, sterk en creatief. Ze zitten vol ideeën, gedachten en fantasieën en stellen zich continu vragen, zoeken naar betekenis en onderzoeken hun wereld met alles wat in hen zit. Kinderen zijn nieuwsgierig en leergierig, ze hebben hun eigen interesses, kwaliteiten en wensen. Ieder kind is anders, “ieder kind is uniek”.

“Kinderen zijn een pedagoog voor elkaar”

“Ieder kind is uniek en volgt zijn of haar eigen ontdekkingstocht”

Ontwikkeling van het beleidsplan

Ons pedagogisch beleidsplan is een afspiegeling van de werkwijze bij KindZijn. We laten ons graag inspireren door wat er zoal op pedagogisch gebied aan visies en werkwijze wordt ontwikkeld. De toevoegingen / aanpassingen zullen worden besproken met de ouderraad en zullen jaarlijks worden verwerkt. Op deze manier zorgen we er voor dat ons beleidsplan een afspiegeling is van de praktijk en dat het onderhevig is aan recente ontwikkelingen en jaarlijks nooit af.

De rol van de begeleiding

Aangezien kinderopvang KindZijn een actieve BSO is, zal de pedagogiek volledig in ontwikkeling zijn. Een pedagogisch beleidsplan is nooit af. Nieuwe ervaringen en nieuwe inzichten met betrekking tot kinderen en begeleiding daarin, zijn voor medewerkers, locatie-manager en oudercommissie-leden om voortdurend het pedagogische beleidsplan kritisch te bekijken en indien nodig aan te passen. Kortom een pedagogisch beleidsplan is een continu vernieuwingsproces.

“Alleen van de kinderen zelf kun je dingen leren die over kinderen gaan of voor hen bestemd zijn”